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New partner. New story. New footage. 🚀🎥

New partner. New story. New footage. 🚀🎥
26 Sep
Collaborations, Visites

Une première rencontre avec notre nouveau partenaire Millebéier

Ce matin, à neuf heures pile, les étudiants du BTS Digital Content ont eu l’occasion de rencontrer leur nouveau partenaire, Millebéier, pour une première collaboration qui s’annonce riche en découvertes et en créativité.

Pour ce premier rendez-vous, pas question de commencer dans une salle de classe du lycée : les étudiants ont directement plongé dans l’univers du brassage dans un ancien moulin à Huncherange en participant aux étapes nécessaires à la production du Millebéier. Une expérience concrète qui leur a permis de découvrir les différentes étapes de fabrication et de mieux comprendre l’univers de leur nouveau partenaire.

Mais cette rencontre avait également un objectif pédagogique. En parallèle du brassage, les étudiants ont appris à identifier et capturer les images essentielles à la réalisation d’une vidéo.

Plans d’ambiance, détails, gestes, émotions et interviews… Chaque prise de vue a été pensée pour construire un contenu cohérent, dynamique et fidèle à l’expérience vécue chez Millebéier.

Cette première rencontre leur a donc permis de combiner expérience de terrain, création de contenu et mise en pratique de leurs compétences en production audiovisuelle.

Une première étape qui ouvre la voie à de nouveaux projets et, surtout, à une nouvelle histoire à raconter en images. 🎥🍺

Au cœur de l’action : notre premier exercice avec les pompiers de Roeser

Au cœur de l’action : notre premier exercice avec les pompiers de Roeser
19 Sep
Collaborations

Une collaboration qui commence, des idées qui prennent forme et une nouvelle aventure pédagogique qui se prépare !La rentrée académique marque le début d’une nouvelle étape pour nos étudiants du BTS.

Cette deuxième rencontre avec les pompiers de Roeser est consacrée à la prise de contact avec nos partenaires et à la collecte des premiers rushes vidéo (footage), qui serviront de base au développement du projet.

À travers cette collaboration, nos étudiants auront l’occasion de mettre en pratique leurs compétences, de découvrir les réalités du terrain et de participer à la création d’un projet concret en lien avec les missions des pompiers de Roeser.

Ces premiers échanges constituent une étape importante pour définir les objectifs du projet, comprendre les besoins de nos partenaires et préparer les prochaines étapes de production.

Collaboration avec les pompiers de Roeser

Collaboration avec les pompiers de Roeser
18 Jun
Collaborations, Visites

Repérage de lieu de tournage au Centre d’Incendie et de Secours Roeserbann

Dans le cadre d’un futur projet audiovisuel en collaboration avec le Centre d’Incendie et de Secours Roeserbann nous avons eu l’opportunité de participer à une première visite de repérage. Dès notre arrivée, nous avons découvert un environnement dynamique et riche en possibilités visuelles. En parcourant les différents espaces du centre, nous avons commencé à imaginer des scénarios, à repérer des angles de prise de vue intéressants.

Cette première immersion sur le terrain marque le début d’une collaboration particulièrement enrichissante entre les pompiers de Roeser et les étudiants du BTS Digital Content. Nous repartons avec une vision plus concrète du projet et beaucoup d’enthousiasme pour les prochaines étapes de cette aventure commune.

TFE Ofschlossaarbecht

TFE Ofschlossaarbecht
11 Jun
Portfolio, Projets

Road trip Italien

Haut huet de Michael Marques a Collaboratioun mat @d.ekipp am Kader vu senger Ofschlossaarbecht vum BTS Digital Content säi Projet a Form vun engem Film virun e puer Klasse presentéiert. Mat dëser Aarbecht an der Virstellung vu sengem Film wollt hien déi Jonk dozou encouragéieren, aus sech erauszekommen, hir Komfortzon ze verloossen an hir Iddien an d’Realitéit ëmzesetzen.

Dobäi huet hien och seng perséinlech Erfarunge mat hinnen gedeelt an erkläert, wéi wichteg et ass, e Projet bis zum Schluss duerchzezéien – och wann net ëmmer alles no Plang leeft an een ënnerwee op Hindernisser stéisst. Säi Message war, net opzeginn, aus Feeler ze léieren an un seng Ziler ze gleewen.

DIGILOOM

DIGILOOM
09 Jun
Ateliers&Conférences, Collaborations, Visites

D’Enseignante vum BTS haaten d’Geleeënheet, un der Aweiung vum Digiloom deelzehuelen, engem neie Raum, deen Innovatioun, Kreativitéit an digital Kompetenze fërdert. 🚀

Merci fir de flotte Wëllkomm, mir freeën eis op eng zukünfteg Zesummenaarbecht am Kader vum BTS Digital Content.

#Digiloom #Lëtzebuerg #Innovatioun #DigitalSkills #Networking

Workshop avec les élèves de l’annexe Alliance: l’émotion à l’écran ?

Workshop avec les élèves de l’annexe Alliance: l’émotion à l’écran ?
02 Jun
Ateliers&Conférences, Collaborations

Aujourd’hui, nos étudiants du BTS Digital Content ont animé un workshop participatif à destination des élèves des classes CIP et COP de l’Annexe Alliance du LNB.

À travers un exercice pratique et des échanges interactifs, les participants ont découvert et ont appris à comprendre comment se réalise une courte séquence audiovisuelle porteuse d’émotion.

Les étudiants ont expliqué le rôle essentiel des différents plans, des angles de prise de vue et du montage dans la narration. Les élèves ont ainsi pu observer qu’une même action filmée peut susciter des émotions différentes selon le choix des cadrages du rythme du montage ainsi que du son.

Cette initiation leur a permis de mieux comprendre les mécanismes qui permettent de créer du suspense, de la joie, de la tristesse ou de la surprise à l’écran, tout en découvrant les étapes de réalisation d’une courte séquence filmée.

Une expérience enrichissante qui a favorisé la créativité, l’observation et le travail collaboratif, tout en offrant aux élèves une première immersion dans l’univers de l’audiovisuel.

BTS goes RTL

BTS goes RTL
22 May
Conférence de presse, Visites

Les étudiants du BTS ont eu l’opportunité de visiter les locaux de la “RTL CITY” et de découvrir l’envers du décor d’un média professionnel. Cette immersion leur a permis d’observer les différentes étapes de préparation d’une émission, depuis la recherche d’informations jusqu’à la diffusion des contenus.

Au fil de la visite, les étudiants ont compris l’importance de la vérification des sources, de l’enquête et de la rédaction d’informations fiables. Les étudiants ont également découvert le rôle du créateur de contenu, qui participe à la conception de reportages, d’émissions télévisées et de formats audiovisuels, en travaillant sur l’écriture, le tournage et le montage des productions.

Cette expérience enrichissante leur a offert un regard concret sur les coulisses des médias et sur les compétences nécessaires pour évoluer dans les métiers de l’information et de la communication.

Start Up Programm 2026

Start Up Programm 2026
20 May
Jel

Och dëst Joer si mir houfreg op eis Studenten, déi et fir dat drëtt Joer hannerteneen an d’Finale vum Start-up-Programm vun der JEL gepackt hunn.

No enger zweeter Plaz am Joer 2024 an enger éischter Plaz d’lescht Joer — wou mir och um internationalen Event zu Athen deelgeholl hunn — drécke mir der Ekipp vum Pauline a Chris fest d’Daume fir hir Presentatioun haut am Utopolis an der Finale vun dësem Joer.

Au rythme de Texel : 3 jours derrière l’objectif

Au rythme de Texel : 3 jours derrière l’objectif
30 Apr
Projets, School

Capturer l’instant, vivre l’expérience

Pendant trois jours à Texel, notre BTS a accompagné trois classes de 6e du LNB dans une expérience à la fois pédagogique et créative. Entre paysages côtiers, activités en plein air et moments de vie collective, nous avons capturé l’énergie du séjour à travers des photos et des vidéos, notamment des reels destinés à l’école.

Sur le terrain, chaque situation demandait réactivité et adaptation : lumière changeante, météo imprévisible, déplacements constants… Nous avons appris à travailler efficacement dans des conditions réelles, parfois contraignantes, en trouvant rapidement des solutions pour ne rien manquer des moments importants.

Au-delà de l’aspect technique, cette immersion nous a permis de développer notre sens de l’observation, notre organisation et notre capacité à collaborer. Une expérience enrichissante qui nous a rapprochés des exigences concrètes du métier.