Collaboration avec les pompiers de Roeser

Collaboration avec les pompiers de Roeser
18 Jun

Repérage de lieu de tournage au Centre d’Incendie et de Secours Roeserbann

Cette première immersion sur le terrain marque le début d’une collaboration particulièrement enrichissante entre les pompiers de Roeser et les étudiants du BTS Digital Content. Nous repartons avec une vision plus concrète du projet et beaucoup d’enthousiasme pour les prochaines étapes de cette aventure commune.

TFE Ofschlossaarbecht

TFE Ofschlossaarbecht
11 Jun

Road trip Italien

Haut huet de Michael Marques a Collaboratioun mat @d.ekipp am Kader vu senger Ofschlossaarbecht vum BTS Digital Content säi Projet a Form vun engem Film virun e puer Klasse presentéiert. Mat dëser Aarbecht an der Virstellung vu sengem Film wollt hien déi Jonk dozou encouragéieren, aus sech erauszekommen, hir Komfortzon ze verloossen an hir Iddien an d’Realitéit ëmzesetzen.

Dobäi huet hien och seng perséinlech Erfarunge mat hinnen gedeelt an erkläert, wéi wichteg et ass, e Projet bis zum Schluss duerchzezéien – och wann net ëmmer alles no Plang leeft an een ënnerwee op Hindernisser stéisst. Säi Message war, net opzeginn, aus Feeler ze léieren an un seng Ziler ze gleewen.

DIGILOOM

DIGILOOM
09 Jun

D’Enseignante vum BTS haaten d’Geleeënheet, un der Aweiung vum Digiloom deelzehuelen, engem neie Raum, deen Innovatioun, Kreativitéit an digital Kompetenze fërdert. 🚀

Merci fir de flotte Wëllkomm, mir freeën eis op eng zukünfteg Zesummenaarbecht am Kader vum BTS Digital Content.

#Digiloom #Lëtzebuerg #Innovatioun #DigitalSkills #Networking

Workshop avec les élèves de l’annexe Alliance: l’émotion à l’écran ?

Workshop avec les élèves de l’annexe Alliance: l’émotion à l’écran ?
02 Jun

Aujourd’hui, nos étudiants du BTS Digital Content ont animé un workshop participatif à destination des élèves des classes CIP et COP de l’Annexe Alliance du LNB.

À travers un exercice pratique et des échanges interactifs, les participants ont découvert et ont appris à comprendre comment se réalise une courte séquence audiovisuelle porteuse d’émotion.

Les étudiants ont expliqué le rôle essentiel des différents plans, des angles de prise de vue et du montage dans la narration. Les élèves ont ainsi pu observer qu’une même action filmée peut susciter des émotions différentes selon le choix des cadrages du rythme du montage ainsi que du son.

Cette initiation leur a permis de mieux comprendre les mécanismes qui permettent de créer du suspense, de la joie, de la tristesse ou de la surprise à l’écran, tout en découvrant les étapes de réalisation d’une courte séquence filmée.

Une expérience enrichissante qui a favorisé la créativité, l’observation et le travail collaboratif, tout en offrant aux élèves une première immersion dans l’univers de l’audiovisuel.